El estado de Kansas, en la zona central de Estados Unidos, adoptó nuevos estándares que permitirán la enseñanza en las escuelas públicas de la llamada teoría del diseño inteligente, que pone en tela de juicio la teoría evolucionista de Charles Darwin.
El martes, la Junta de Educación de Kansas aprobó los nuevos estándares por estrecho margen.
Sus simpatizantes sostienen que los nuevos parámetros expandirán la educación de la ciencia, pero sus opositores la califican de un intento velado por introducir el creacionismo en las escuelas públicas.
La teoría del diseño inteligente dice que el universo es tan complejo que debe haber sido creado por un poder superior.
Esta es la tercera vez que el tema de la creación salta a la palestra pública en Kansas desde 1999, cuando la junta de educación decidió eliminar la mayoría de las referencias ala evolución.
Los conservadores religiosos han impulsado la enseñanza del diseño inteligente en las escuelas públicas.
El presidente Bush ha expresado su apoyo an la enseñanza de dicha teoría.